|
หัวข้อ: แป้นกด SWF อยู่ดีดีก็ใช้ได้ เพราะเด็กลองกดปุ่มโดยบังเอิญ เริ่มหัวข้อโดย: Google ที่ วันที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2557, 18:30:29 จากกระทู้ก่อน แป้นกดปุ่ม1-6 ใช้ไม่ได้ ช่างเลยสันนิษฐานว่าแผ่นคาร์บอนสึก
ตอนนี้ใช้งานได้แล้ว เพราะวันก่อนเด็กที่ร้านไปกดปุ่ม +_ หรือ . หรือ ORG ที่อยู่หลังปุ่มเลข 3,6,9 เด็กก็ไม่แน่ใจ รบกวนถามว่า ปุ่ม ORG คืออะไร , กดแล้วหาย คือ เหมือนปลดล็อคปุ่ม คล้าย Num Lock บน Key Board หรือเปล่า? (http://img.tapatalk.com/d/14/07/23/upevy9a7.jpg) Sent from my iPhone using Tapatalk - Google หัวข้อ: Re: แป้นกด SWF อยู่ดีดีก็ใช้ได้ เพราะเด็กลองกดปุ่มโดยบังเอิญ เริ่มหัวข้อโดย: Kriangkraiw ที่ วันที่ 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2557, 22:19:25 คุณไม่สามารถดูข้อความนี้.กรุณา
ลงทะเบียน หรือ เข้าสู่ระบบ จากกระทู้ก่อน แป้นกดปุ่ม1-6 ใช้ไม่ได้ ช่างเลยสันนิษฐานว่าแผ่นคาร์บอนสึก ตอนนี้ใช้งานได้แล้ว เพราะวันก่อนเด็กที่ร้านไปกดปุ่ม +_ หรือ . หรือ ORG ที่อยู่หลังปุ่มเลข 3,6,9 เด็กก็ไม่แน่ใจ รบกวนถามว่า ปุ่ม ORG คืออะไร , กดแล้วหาย คือ เหมือนปลดล็อคปุ่ม คล้าย Num Lock บน Key Board หรือเปล่า? (http://img.tapatalk.com/d/14/07/23/upevy9a7.jpg) Sent from my iPhone using Tapatalk - Google ปุ่ม ORG ส่วนใหญ่จะเป็นการรีเซ็ทเข็มให้ตรงองศาร้อยครับ ส่วนปลดล๊อคปุ่มหรือเปล่า ผมไม่แน่ใจครับ ต้องให้ผู้เชี่ยวชาญเข้ามาตอบต่อไป เกรียงไกร หัวข้อ: Re: แป้นกด SWF อยู่ดีดีก็ใช้ได้ เพราะเด็กลองกดปุ่มโดยบังเอิญ เริ่มหัวข้อโดย: kenken ที่ วันที่ 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2557, 09:15:25 ปุ่ม ORG คือ ปุ่ม ORIGIN เป็นปุ่มสำหรับ กดเพื่อกลับจุดเดิม ในกรณีที่เลื่อนเฟรมออกมาจากตำเเหน่งปัก
คงไม่มีผลเกี่ยวข้องกับการล๊อคปุ่มกดอะไรครับ เพียงแต่ปุ่มนี้ไม่ค่อยได้ใช้งาน อาการกดไม่ได้บางปุ่ม ส่วนมากจะเกิดขึ้นกับปุ่ม ที่ใช้บ่อยๆ เช่น ปุ่ม SET ปุ่ม UP DOWN แต่ถ้าเกิดขึ้นหลายๆปุ่มพร้อมกัน สัณณิษฐานว่า จะมาจากสาเหตุอื่น อาจจะสายหลวม หรือตัวแผ่นคาบอร์นเคลื่อน ที่เคยเจอ ใช้วิธีลอกเปิดแผงปุ่มกด และกดทับลงไปใหม่ให้เรียบกว่าเดิม ใช้งานได้ปกติครับ :067: หัวข้อ: Re: แป้นกด SWF อยู่ดีดีก็ใช้ได้ เพราะเด็กลองกดปุ่มโดยบังเอิญ เริ่มหัวข้อโดย: Google ที่ วันที่ 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2557, 12:27:03 ขอบคุณ คุณเกรียงไกร.... ผู้ใส่ใจในทุกคำถามจากสมาขิก
ขอบคุณครับ ช่างเคน .... กูรูตัวจริงเรื่อง SWF :065: |